Gereelde vrae: Is Montessori-onderwys nie net vir die elite nie?
Dit is opvoeding, verstaan as 'n hulp vir die lewe; 'n opvoeding ... wat 'n vreedsame revolusie voed en almal in 'n gemeenskaplike doel verenig en hulle na 'n enkele sentrum lok.
Baie mense beskou Montessori se opvoedkundige metode uitsluitlik vir die elite of rykes. Hierdie wanopvatting het waarskynlik in die 1950's en 1960's ontstaan, 'n tyd toe min kinders kleuterskool bygewoon het, en openbare skole selde kleuterskool aangebied het. Gedurende hierdie tyd was duur privaatskole gewoonlik die enigste opsie vir vroeë onderwys. Ook gedurende hierdie tyd het Maria Montessori se revolusionêre opvoedkundige metode momentum gekry in die Verenigde State. As gevolg hiervan assosieer baie mense Montessori steeds met hoë onderrig en rykes.
Trouens, die baanbrekende opvoedkundige metode wat deur Maria Montessori ontwikkel is, het 'n baie nederiger begin. In 1907 het Maria Montessori haar eerste skool, Casa dei Bambini, geopen om minderbevoorregte kinders uit die strate van San Lorenzo, 'n verarmde deel van Rome, te hou.
Op daardie stadium het Maria Montessori, 'n briljante wetenskaplike en Italië se eerste vroulike dokter, navorsing gedoen by die Universiteit van Rome se psigiatriese kliniek. Daar het sy die kliniek se jongste pasiënte ontmoet: verskeie kinders wat as "gebrekkig en kranksinnig" bestempel is, wat hul dae in die kliniek se onversierde kamers deurgebring het. Daar was nie veel vir hulle om te doen, of na te kyk, of mee te speel nie. Maria was ooit die wetenskaplike van hart en het hierdie kinders noukeurig waargeneem en bestudeer. Sy het gou agtergekom dat wat hierdie kinders veral nodig het, geestelike en sensoriese stimulasie was. Sy het leermateriaal vir hierdie kinders begin ontwikkel. Twee jaar later kon baie van hierdie sogenaamde gebrekkige kinders wiskunde lees, skryf en doen op vlakke wat vergelykbaar is met "normale" kinders van hul ouderdom.
Geïnspireer deur hierdie aanvanklike sukses, het Maria haar entoesiastiese studies oor opvoedkundige teorie en kinderontwikkeling voortgesit. Toe sy die geleentheid gebied word om 'n kindersorgfasiliteit in die krotbuurte van San Lorenzo te bestuur, het Maria die uitdaging aanvaar. So is Casa dei Bambini, die eerste Montessori-skool, gebore. Die kinders van Casa dei Bambini het ongekende vordering gemaak. Teen die volgende jaar was daar vyf Case dei Bambini in Italië en die nuus van Montessori se wonderlike benadering het oor Europa en uiteindelik oor die hele wêreld versprei.
Vandag is daar tienduisende Montessori-skole in byna elke nasie op aarde. In die Verenigde State bestaan meer as 250 openbare Montessori-skole, benewens duisende handves-, nie-winsgewende en private Montessori-skole wat beurse en hulp aan gesinne met 'n laer inkomste bied.
Ouers, grootouers en tuisskolers leer om die Montessori-metode tuis te gebruik
Daarbenewens leer baie ouers, grootouers en tuisskolers om die Montessori-metode tuis te gebruik. Klik hier as jy meer wil leer. Montessori is soveel meer as 'n elite-naam vir 'n kleuterskool; Dit is 'n vroeë kinderopvoedingsprogram wat alle fasette van elke kind se ontwikkeling betrek. Die Montessori-metode, wat geskep is oor 'n leeftyd van noukeurige waarneming en studie van hoe die kind regtig op elke ouderdom en lewensfase leer, is, soos Maria Montessori dit gedefinieer het, 'hulp tot die lewe'.
Dit is opvoeding, verstaan as 'n hulp vir die lewe; 'n opvoeding vanaf geboorte, wat 'n vreedsame rewolusie voed en almal in 'n gemeenskaplike doel verenig en hulle na 'n enkele sentrum lok. Moeders, vaders, politici: almal moet kombineer in hul respek en hulp vir hierdie delikate vormingswerk, wat die kindjie in die diepte van 'n diepgaande sielkundige raaisel voortsit, onder leiding van 'n innerlike gids. Dit is die blink nuwe hoop vir die mensdom. ~ Maria Montessori, Die absorberende verstand
