Januarie se geskenke
Met die vakansie agter die rug, lei Januarie 'n nuwe begin en die geleentheid vir 'n nuwe begin in. Vir diegene van ons wat in die Noordelike Halfrond woon, kan die nuwe jaar ons ook in die diepste winter bring: skerp, koud, dae gevolg deur lang, stil nagte van rus. Januarie kan ons wink om by die seisoenale ritmes van vrede aan te sluit en dit in ons klaskamers in te bring.
Namate kinders na 'n wintervakansie weer die klaskamer binnekom, lyk hulle dikwels verlig om troos te vind in die voorspelbare roetines wat hulle in die eerste paar maande van die skooljaar leer ken en vertrou het. Onderwysers merk op dat die kinders meer aangetrokke is tot die strengheid van akademiese werk en langer en ingewikkelder lesse geniet. Deur gekonsentreerde werk van hul eie keuse groei kinders in innerlike dissipline en vrede. In haar boek, The Absorbent Mind, noem Montessori hierdie proses van normalisering die "belangrikste enkele resultaat van ons hele werk." Hierdie betrokkenheid by betekenisvolle aktiwiteite bied 'n gevoel van innerlike vrede wat die weg baan vir die ontwikkeling van 'n positiewe gevoel van self en verbinding met die omgewing en klaskamergemeenskap. Montessori was van mening dat hierdie plek van gelukkige werk hom leen tot die bou van wat ons nou uitvoerende funksievaardighede noem, soos selfbeheersing wat positiewe sosiale vaardighede ondersteun, 'n belangrike grondslag vir lewenslange geluk en sukses.
Klaskameraktiwiteite
Onderwysers kan hierdie maand die Vredesrak opknap en ouderdomsgepaste boeke oor leiers van vrede soos Martin Luther King, Jr. en Gandhi uithaal. Baie skole verbind Martin Luther King se beroemde, I Have a Dream-toespraak in projekte wat kindergesentreerde doelwitstelling moontlik maak ter voorbereiding vir die Januarie-vakansie.
Ek het byvoorbeeld 'n droom dat:
Kinders vul die leegte in (wat op papier in die vorm van wolke gesny kan word en in 'n groot vertoning gehang word of in selfone van hangende wolkvorms versamel word) met hul drome soos, ons behandel mekaar regverdig, ons gee ons troeteldiere baie liefde, ons maak vrede saam, ens. 'N Ander opsie is om groot sneeuvlokkies saam met u kinders te sny en u drome reg op die sneeuvlokkies of op strokies papier wat in die middel van elke sneeuvlokkie geplak word, te skryf. Hierdie oënskynlik klein dingetjies tel alles op en help om 'n klaskamerkultuur te skep en te beskerm wat gesentreer is rondom die gedeelde waardes van verdraagsaamheid, deernis en respek.
