Die tien geheime van Montessori - #4 sensitiewe tydperke
'N Sensitiewe periode is 'n brandende vuur van belangstelling in iets, gedurende die periode waarin 'n kind 'n nuwe spesifieke vaardigheid aanleer. -Mary Ellen Maunz
Tien geheime van Montessori
Maria Montessori het geheime ontbloot-tien om presies te wees. Gelukkig vir ons is Mary Ellen Maunz, M. Ed., stigter en programdirekteur van Age of Montessori, bereid om die skat van inligting binne hierdie geheime te deel en presies te verduidelik wat dit vir u en u kinders kan beteken. Met hierdie tien geheime kry u 'n ryk begrip van die raamwerk onder die Montessori-metode. Maria Montessori het meer as 'n revolusionêre opvoedkundige metode ontwikkel; Sy het die ware innerlike werking van die kind se gedagtes ontdek. Hierdie tien geheime is gebaseer op haar leeftyd om kinders waar te neem en te erken wat hulle regtig nodig het om te floreer.
Geheim #4: Sensitiewe tydperke
Deur haar jare van studie en waarneming het Maria Montessori ontdek wat sy 'sensitiewe periodes' noem. Sensitiewe periodes is ontwikkelingsvensters van geleenthede waartydens die kind spesifieke konsepte makliker en natuurliker kan leer as op enige ander tydstip in hul lewens. 'N Kind te midde van 'n sensitiewe periode sal 'n besonder sterk belangstelling of neiging tot sekere aktiwiteite of lesse toon.
"In so 'n tyd is alles maklik; alles is lewe en entoesiasme."
"Dit is hierdie gevoeligheid wat 'n kind in staat stel om op 'n besonder intense wyse met die eksterne wêreld in aanraking te kom. Elke poging dui op 'n toename in mag." - Maria Montessori
Dit is 'n groot rede waarom die Montessori-metode gebaseer is op 'kindergeleide' leer. Om kinders toe te laat om hul belangstellings en instinkte te volg, is om die krag van hierdie sensitiewe tydperke te maksimeer. Omgekeerd, as die geleentheid van die sensitiewe tydperke gemis word, kan dit nooit weer gevang word nie. Gelukkig weet ons wanneer sekere sensitiewe tydperke waarskynlik is, danksy die wysheid van Maria Montessori. Om te weet wat om te verwag en wanneer, stel ons (ouers, onderwysers, grootouers en versorgers) in staat om die nodige omgewing te voorsien en te voorsien om aan die kind se behoeftes te voldoen.
"Ek het klein kindertjies waargeneem; Ek het hulle behoeftes aangevoel; Ek het probeer om hulle te vervul; hulle noem dit die Montessori-metode." - Maria Montessori
Maria Montessori het elf basiese sensitiewe ontwikkelingsperiodes erken en gekategoriseer:
- Beweging
- Wiskunde patrone
- Emosionele beheer
- Bestelling
- Belangstelling in klein voorwerpe
- Woordeskat
- Sensasies
- Lettervorms en klanke
- Musiek
- Skryf
- Lees
Beweging: Kinders word gebore met beperkte beheer van beweging, maar kry vinnig in gebiede van beide bruto en fyn motoriese beheer. Namate hulle leer om hul liggame te gebruik, ontwikkel kinders ook kognitiewe vermoëns.
Die hande is die instrumente van die mens se intelligensie. ~ Maria Montessori
Wiskundepatrone: Ongelooflik soos dit mag lyk, word babas met wiskundige gedagtes gebore. Montessori het ontdek dat babas natuurlik hardwired in hierdie wêreld kom om wiskunde te leer.
Emosionele beheer: Babas leer oor verhoudings, kommunikasie en emosionele beheer vanaf die oomblik dat hulle gebore word.
Behoefte aan bestelling: Baie jong kinders (6 maande tot 3 jaar) het 'n aangebore behoefte aan orde. Dit is 'n diep sielkundige behoefte. Baie ouers besef nie dit is daar nie, en met goeie rede. Die meeste van ons ouers het sekerlik gesien hoe ons kleintjies optree op maniere wat alles behalwe ordelik lyk. Maar Montessorians het keer op keer bewys dat sodra die standaard gestel is, die kind se interne begeerte na orde geaktiveer word. Sommige van die weerbarstige woedebuie wat ons aanskou, is ook eintlik die gevolg van die kind se gevoel van orde wat ontwrig word.
Kinders tussen een en vier ervaar 'n sensitiewe tydperk vir klein voorwerpe. Dit sal uiteindelik lei tot die ontwikkeling van fyn motoriese beheer en die knypgreep: grondbeginsels vir skryf.
Belangstelling in klein voorwerpe: Kinders tussen een en vier jaar ervaar 'n intense sensitiewe tydperk vir klein voorwerpe. Hierdie belangstelling sal uiteindelik lei tot die ontwikkeling van fyn motoriese beheer en die knypgreep. Dit is grondbeginsels vir skryf en baie ander belangrike vaardighede.
Woordeskat: Kinders kom hard bedraad in hierdie wêreld om taal aan te leer. Hierdie ingebore neiging maak die aanleer van taal veral maklik vir kinders jonger as ses jaar.
"Om te praat is in die aard van die mens." - Maria Montessori
Spesiale tydperk vir sensasie: Kinders leer makliker en doeltreffender deur praktiese, fisiese sensasie as deur net na 'n les te kyk of te luister. Dit is te danke aan die sensitiewe tydperk wat Montessori die 'spesiale tydperk vir sensasie' genoem het.
Lettervorms en klanke. Kinders raak ook baie sensitief vir en stel belang in lettervorms en klanke. Tussen die ouderdom van twee en 'n half en vyf jaar word kinders aangetrokke tot aktiwiteite soos om tekstuurletters (skuurpapier) met hul vingers op te spoor en die klank van die letter met sy vorm te korreleer.
Die Briewe is 'n stimulus, wat die gesproke taal wat reeds in die gedagtes van die kind is, illustreer. ~ Maria Montessori
Musiek: Ongeveer driejarige ouderdom ervaar kinders 'n sensitiewe periode om ritme, toonhoogte, melodie en meer te leer. Musiek ontwikkel die brein, wat lei tot akademiese, sosiale en emosionele groei.
Skryf en lees: Vroeë geletterdheidsontwikkeling gaan oor die voorbereiding van die kind se verstand. Jong kinders is op die regte tyd oop vir die regte inligting. As kinders lesse, materiaal en aktiwiteite kry soos hulle gereed is vir hulle, is leer lees 'n natuurlike, deurlopende vordering. Dit is een van die voordele van die Montessori-metode. In die voorbereide omgewing van Montessori kies kinders uit toepaslike materiaal op grond van hul eie belangstellings en gereedheid.
Wil jy meer leer oor die kind se sensitiewe tydperke van ontwikkeling? Sluit by ons aan vir Age of Montessori se 2-week aanlyn, interaktiewe kursus: Ontdek die kind se sensitiewe tydperke. Hierdie kort kursus is ideaal vir ouers sowel as onderwysers!
______________________________________________
