Die tien geheime van Montessori-#1 Twee pole van die mensdom
"Die kind werk vir die suiwer plesier van aktiwiteit, om homself te bevredig, terwyl die volwassene werk om 'n eksterne einde te bereik. Montessori noem dit 'die twee pole' van die mensdom.
Die tien geheime van Montessori
Maria Montessori het geheime ontbloot-tien om presies te wees. Gelukkig vir ons is Mary Ellen Maunz, M. Ed., stigter en programdirekteur van Age of Montessori, bereid om die skat van inligting binne hierdie geheime te deel en presies te verduidelik wat dit vir u en u kinders kan beteken. Met hierdie tien geheime kry u 'n ryk begrip van die raamwerk onder die Montessori-metode. Maria Montessori het meer as 'n revolusionêre opvoedkundige metode ontwikkel; Sy het die ware innerlike werking van die kind se gedagtes ontdek. Hierdie tien geheime is gebaseer op haar leeftyd om kinders waar te neem en te erken wat hulle regtig nodig het om te floreer.
Geheime nommer een-"Twee pole van die mensdom"
Die kind werk vir die suiwer plesier van aktiwiteit, om homself te bevredig, terwyl die volwassene werk om 'n eksterne einde te bereik.
"Menslike ontwikkeling gaan deur twee noodsaaklike state met baie verskillende en verskillende vorms en doelwitte. noem dit "die twee pole" van die mensdom. Die kind werk vir die suiwer plesier van aktiwiteit, om homself te bevredig, terwyl die volwassene werk om 'n eksterne einde te bereik. Hierdie wesenlike verskil word grootliks deur volwassenes opgemerk, en die beskawing is byna geheel en al gebaseer op die behoeftes van sy volwasse lede.
Het u al ooit opgemerk hoe kinders onverklaarbaar aangetrokke lyk tot sekere aktiwiteite? Of hulle raak heeltemal verdiep in 'n taak wat jy nie so interessant kan begryp nie? Dit is soos die klassieke verhaal van die kind wat die nuutste, grootste, duurste speelding as geskenk ontvang, net om eindeloos te speel met die boks waarin dit gekom het. Ons het dit almal gesien, voorbeelde van hoe werklik anders die kind se gedagtes van ons eie is. Sommige mag aanneem dat die kind se gedagtes bloot 'n ongevormde en onvolwasse weergawe van die volwassene is, maar Montessori het ontdek dat dit nie die geval is nie. Montessori-filosofie onderskei die ontwikkelende verstand as die "ander pool van die mensdom" - nie net 'n jong weergawe van 'n volwasse verstand nie.
"By geboorte verlaat die kind 'n persoon – sy ma se baarmoeder – en dit maak hom onafhanklik van haar liggaamsfunksies. Die baba is volgende toegerus met 'n drang, of behoefte, om die buitewêreld in die gesig te staar en dit te absorbeer. Ons kan sê dat hy gebore is met 'die sielkunde van wêreldoorwinning'." - Maria Montessori
Kinders word gebore met 'n innerlike behoefte maak sin van hul omgewing.
Montessori het opgemerk dat kinders gebore word met 'n innerlike behoefte om sin te maak van hul omgewing en om inligting op te neem soos 'n spons water opsuig. Montessori noem dit die absorberende verstand. Dit is hoe kinders voortdurend "hulself maak", die kind se inherente dryfkrag vir "wêreldoorwinning" in aksie.
"Indrukke stroom in ons in en ons bêre dit in ons gedagtes; maar ons bly self apart van hulle, want 'n vaas hou apart van die water wat dit bevat. In plaas daarvan ondergaan die kind 'n transformasie. Indrukke kom nie net in die gedagtes nie; hulle vorm dit. Hulle het hulleself in Hom geïnkarneer... Ons het hierdie tipe mentaliteit The Absorbent Mind genoem." - Maria Montessori
Om te verstaan dat jong kinders "werk" om hul eie innerlike impulse te bevredig, en nie om 'n eksterne doel te bereik nie, help ons om die behoefte aan 'n ryk leeromgewing vir ons kinders te besef. In die regte "voorbereide" omgewing kan die kind haar eie leerervaring lei. Vanuit die perspektief van die volwassene kan die gekose pad van die kind lukraak en ongedissiplineerd lyk, veral omdat ons nie altyd akademiese groei kan sien of meet nie. Maar die resultate sal hulself openbaar in die kind se verhoogde vertroue, 'n gevolg van persoonlike bemeestering en prestasie, een klein stap op 'n slag gekry. Dit is een van die vele rykdomme wat ons-onderwysers en ouers-kan wegneem om die geheime van 'n Montessori-opvoeding te leer.
